鉴水悠悠 粤西风华
——吴川一中校园文化内涵解读
“梅山之阳，鉴水之东；古老学府，丰碑高耸。”这是《吴川一中校歌》歌词的前四句，也是吴川一中九十年发展历史的高度概括。
吴川一中位于鉴江东畔，自得鉴水的润泽。该校倡导“传承创新，人本人才”的办学理念，秉承“立志成才，博学创新”的校训，锐意创新，与时俱进，以优异的办学成绩成为粤西地区同类学校的佼佼者，被誉为“粤西教育的明珠”。自1927年创校以来，该校历经九十年的沉淀，积聚了深厚的文化底蕴，形成了以“传承、自强、奉献”为核心内涵的校园文化，成为吴川“鉴水文化”的代表之一。
传承：薪火相传，继往开来
在革命战争时期，吴川一中不少师生立志报国，投身革命，致力于中华民族解放事业，该校校友欧鼎寰、吕克、李一鸣就是其中的杰出代表。欧鼎寰、吕克和李一鸣分别在1936年、1937年、1939年入读梅菉市立中学（吴川一中初始校名）高中，在读书期间，他们接受进步思想影响，并加入中国共产党。作为吴川一中第一代革命校友的火种队员，他们通过多种形式和途径去宣传进步思想，积极引导广大群众投身抗日救亡运动。后来，欧鼎寰在高州木坑塘村与敌作战中壮烈牺牲，年仅27岁；而吕克投奔延安，进入抗日军政大学学习，成长为一名出色的革命者和宣传家；李一鸣则留守家乡，发展抗日游击小组，与敌人作顽强的斗争，解放战争时期，随华东野战军两广纵队转战豫东、济南、淮海、广东等地，并参加抗美援找和援越抗法战争，成为一名杰出的军事指挥将领。革命战争年代，正是吴川一中这样的校友热爱家乡，立志报国，救亡图存，献身革命，为学校留下了宝贵的精神财富，成为吴川一中后学者学海航行的灯塔和指针。
解放后，秉承着先贤的优良传统，吴川一中的后学者继往开来，将立志报国的精神发扬光大，一代又一代吴川一中学子，承其渊源，传其清流，如鉴水般奔涌前行。1958年，立志报国的康崇禄考取中山大学核物理专业，毕业后，致力核物理实验和武器科技发展研究，撰写《国防系统分析方法》和《武器性能分析方法》等专著，获得国家、全军和国防科工委科技进步一、二等奖多个奖项，为发展我国国防科学研究事业做出了突出贡献。1960年，怀揣经纶济世梦想的刘华秋考取了外交学院，毕业后，进入外交部工作，后任外交部副部长、中央外事办主任等要职，多次陪同党和国家领导人出访及参加重大国际会议，成为杰出的外交家。
刘华秋、康崇禄是解放后吴川一中的众多优秀毕业生的杰出代表，在 他们身上，我们看到“立志成才，博学创新”的校训精神，报效家乡，报效祖国，是每一位吴川一中学子的共同理想，他们传承着吴川一中的优良传统，发奋读书，始成国家栋梁之材。
传承，使吴川一中得以永葆“人本人才”的办学本色；传承，使吴川一中得以开拓创新，充满活力。吴川一中从1927年始创的一个初中班37人，到1949年解放时的14个教学班650人，到现在的152个教学班，9200人，几经变迁，办学颇具规模，质量稳步提升，并形成了“班级循环管理责任制”、 课堂教学“高效率、大容量、优化系列训练”和“足球传统项目长盛不衰”三大鲜明办学特色。自上世纪八十年代中期以来，学校不断变革创新教育教学模式，却始终坚持“人本人才”的办学理念，以育人为首要任务，坚持对学生开展爱国主义教育，引导学生立志成才，回报家乡，服务社会，报效祖国。这正是吴川一中源远流长的精魂所在。
自强：锐意进取，追求卓越
《周易》云：“天行健，君子以自强不息。”“自强不息”作为吴川一中校园文化内涵的核心内容，历经几代吴川一中人的传承，成为吴川一中精神的象征。吴川一中的自强不息精神，主要表现在以下三个方面：
第一，明确学校中长期办学目标，锐意改革，不断创新。
上世纪八十年代后期，学校在以钟朝栋校长为核心的领导班子带领下，重新调整办学理念和办学目标，提出了“传承创新，人本人才”的办学理念，进一步深化了“立志成才，博学创新”的校训内涵，明确了“全面发展，优势明显，特色鲜明，省内一流”的中长期办学目标。经过近二十年的努力，学校办学规模不断扩大，硬件设施不断完善，教育教学管理形成了鲜明的特色，并且走在粤西乃至全省的前列。如吴川一中语文科组进行了“快速、巧练、高效”的语文科教改实验，经过十多年的教改实验，学校的语文教学改革取得阶段性成果，在全省语文课堂教学改革中产生了广泛影响。从1993年起，吴川一中把语文教改的成功经验推广到全校各学科，提出全面实施“高效率、大容量、优化系列训练”的总要求，成为学校课堂教学改革的鲜明特色，并取得了辉煌的办学成绩，使得学校的高考成绩一直领先于湛江地区同类学校，成为“湛江高考三大支柱之一”。2009年，该教改实验被评为“改革开发三十年湛江基础教育十件大事”之一，吴川一中也成为湛江市唯一以学校为参评单位并被选上的学校。
第二，打造一支强有力的师资队伍，团结拼搏，追求卓越。
吴川一中“是一所规模大，方向正，管理严，师资强，质量高，设备齐，校容美，充满活力的重点中学，是粤西地区同类学校的佼佼者”，这是 1997年省一级学校评估组给吴川一中的评语。吴川一中的“自强”，最显著的就是“师资强”。该校着力打造名师工程，名师涉及各个学科，现有特级教师1人，参加省级骨干教师培训15人，担任湛江、吴川学科教研会理事的28人，被评为全国、省先进教师23人次。在吴川一中，校长们坚守在教学第一线，老教师敢于担当不服老，新教师追求上进挑重担。全体上下，同心同德，凝聚成吴川一中强大的师资力量。在吴川一中任教的老师，都有一种发自内心的责任感，这份责任催生了他们追求卓越、敢于担当的精神。
进入到吴川一中的新教师，就会有这样的一种体验：吴川一中是一个大熔炉，是一个锻炼人的地方，新教师在这里可以得到快速成长。吴川一中教师的自强不息，绝不是某一个教师的自强不息，而是一个团队的自强不息。同一学科的老教师会主动自觉对新教师“传、帮、带”，新老教师结对子，共成长。吴川一中每学年都举办青年教师优质课评比活动，每学年都使用一批新教师担任毕业班课程，有效地促进了新教师的成长，使吴川一中每一个学科都是一个富有战斗力的强大的团队。是他们，凝聚着吴川一中自强不息的精神力量；是他们，为吴川一中保持稳定的教学高质量提供了强有力的保障。
第三，培养出来的一批又一批学子，志存高远，勇于争先。
吴川一中源远流长。学校是“源”，学生是“流”；强大的母校孕育了强大的学生，强大的学生彰显了母校了强大。一批又一批的学子，他们毕业后成为各个领域的精英俊才，谱写了吴川一中自强不息的篇章。除了前文所引的刘华秋、康崇禄等人外，杰出的代表还有：拥有三个博士学位的岭南画派大师欧豪年，教育部“长江学者”特聘教授、浙江大学物理学系博士生导师、美国国家自然科学基金会项目特邀评审人郑波，美国哥伦比亚大学博士、联合国货币基金组织顾问、武汉大学法学院教授、武汉大学国际法研究所首席专家、（世界）国际法研究院院士、博士生导师易显河，美国哈佛大学教授、哈佛医学院麻省总医院脂类医学与技术研究室（LLMT）主任、国际omega-3研究学会主席、世界omega-3生物科技杰出贡献奖获得者康景轩等。
吴川一中还有很多这样校友，他们在不同的领域、不同的行业中做出了杰出的贡献，他们今日的卓越得益于在母校所汲取的自强不息的精神。有不少校友，他们在中学时期并不怎么出色，但他们不甘落后，发愤图强，以特有的毅力与韧性，展现了他们的强大，成为学校的骄傲。吴川一中的学子，也许过去很平凡，但不代表永远平凡，他们志存高远，敢于争先，用自己的行动和业绩为吴川一中的自强不息精神赋予了时代新义。
看今日的吴川一中，中考、高考成绩连年辉煌，学生社团蓬勃发展，“星星火文学社”“长河历史学社”“青年志愿者”“摄影协会”“校园新闻台”“书画协会”等13个社团，让学生得以在课余充分展现个性特长，挖掘潜能。学校足球运动，更是方兴未艾，依然保持着广东省体育传统项目（足球）先进学校的强者本色，2011年学校足球队出战英德，再度捧杯。学校为学生的个性成长提供广阔的空间，每一个学生在这里都找到了自信。这就是吴川一中人的精神特质——彰显个性，乐观自信，自强不息；这就是吴川一中校园文化内涵的核心所在。
奉献：爱岗敬业，造福社会
鉴水悠悠，滋润着两岸的人民与万物，不分等次，不求回报，这就是鉴水文化的奉献精神内涵。吴川一中九十年的历史，就是一部奉献的历史，没有奉献就没有吴川一中今日的辉煌。
近年来，由于地域经济差异，吴川教师的福利待遇与发达地区的水平存在着很大的差距，不少教师选择了离开，但更多的教师选择了坚守。他们不唯名利，只是默默无闻、脚踏实地地工作，尽自己的一份良心与责任，从不让学生和家长失望。从上世纪九十年代初开始，吴川一中先后从江西、湖南、四川、广西等地招聘了一百多位外省籍年轻教师，如今，还有三分之一的外省籍教师留守吴川一中，他们本有很多机会可以到经济条件好的地方任教，但是，他们留了下来，一干就是十年，二十年，这里头，除了心中有一份不舍的情感，还有一种奉献的精神。不论省籍，不论年限，坚守在吴川一中岗位的老师们，他们兢兢业业、尽心尽责地培育学生，他们工作的价值不能以纯粹的工资福利去衡量，他们心甘情愿为吴川教育而付出，他们的奉献精神自然而然传递到了他们的学生身上。
学子立业，奉献社会，让吴川一中能够名扬四海。吴川一中当年的青涩学子，如今已成为社会的有用之才，他们在各自的岗位上施展自己的聪明才干，回报社会，他们认为，做好自己的本职工作，就是回报社会的最好方式。更有不少校友，他们捐资捐物，回赠母校，回赠家乡，以报母校、家乡对他们的养育之恩。吴川一中的八零广场、天文观测台、智能校门、读书亭等设施，就是校友们给母校的赠礼。
传承、自强、奉献，是吴川一中校园文化内涵的三大元素，也是吴川鉴水文化的内涵要旨。其中，传承是基础，自强是核心，奉献是依归，三者相互依存，相生相长。浸涵鉴水文化，彰显吴川亮色。愿吴川一中的校园文化汇入鉴水文化的清流，在粤西乃至更广阔的空间，尽显风华。
